Воспитывать просто. Как дать детям главное, не перегружая лишним - Кристина Ко Страница 45

Все мы хотим, чтобы наши дети развлекались, занимались спортом и постигали всевозможные новые идеи и опыты. Но давайте трезво оценим, что способствует всестороннему развитию человека. Представим себе «всесторонне развитого» взрослого: у него есть круг определенных интересов и сбалансированная жизнь. Да, он активен, но без фанатизма. Он любит чем-то заниматься, но любит и покой. Иногда он «действует», а иногда просто «живет». Он ценит общество, но в то же время ценит личное пространство (с семьей или в одиночестве).

Теперь сравните эту картину с жизнью многих современных школьников: они очень рано встают (чтобы закончить домашнюю работу, сделать зарядку или поиграть гаммы), почти все будние дни и вечера проводят в кружках или спортивных секциях, к ужину успевают редко, уроки делают в оставшиеся крохи времени… зачастую жертвуя ради этого сном. И выходные ничем не лучше. В гости не сходить, друзей к себе не позвать, а как насчет поиграть в стритбол с соседями? Забудьте. Некоторые дети даже забывают, чем заполнять свободное время, и начинают нервничать, если вдруг остаются без запланированных занятий.

Скука как движущая сила

Вы же помните, что «необходимость – движущая сила прогресса». А скука – та движущая сила, которая породила куличики и бешеные уличные игры вроде захвата флага. Когда у детей нет времени на скуку, они лишаются главного стимула к творчеству.

Мы не предлагаем вписать скуку в детские расписания. Скорее, рекомендуем ее не бояться. Сделайте скуку своим союзником. Возможно, детям понадобится время, чтобы освоиться, а вам – стальные нервы, чтобы устоять перед их протестами, но умение развлекать себя прослужит им верой и правдой всю жизнь.

Аша Дорнфест: Когда дети жалуются на скуку, я отвечаю вот что: «Поздравляю! Значит, скоро вы станете настоящими изобретателями!» Они начинают бешено вращать глазами, но потихоньку до них доходит.

Вдруг дети что-нибудь «упустят»?

Членство в спортивной команде или уроки музыки дают ребенку невероятно много. Но только если не мешают гармоничной жизни, которая подразумевает наличие свободного времени: для игр, домашних обязанностей, размышлений, семейных сборищ и отдыха. Если посмотреть на вопрос под таким углом, то из-за гиперзанятости дети могут «упустить» нечто более важное: возможность понять свои истинные интересы, умение дружить и самих себя.

Если у ребенка слишком много внеклассных занятий, он не успевает строить и поддерживать дружеские отношения. Кружки – идеальное место для знакомства, однако для дружбы требуются время и пространство.

Следующая жертва плотного графика – домашние обязанности. Многие родители, пытаясь разгрузить сверхзанятого ребенка, пускают все его оставшееся время на уроки, освобождая от большинства домашних обязанностей и семейных дел. Понятно, что чем-то нужно жертвовать… Но не домашними обязанностями. Ведь через них ребенок учится работать в коллективе, и это те навыки, которые пригодятся ему во взрослой жизни, и, наконец, это реальная помощь вам. Ради спокойствия и уюта в доме лучше уменьшите количество внеклассных «развивалок»! (О значимости домашних обязанностей мы говорим в главе 5.)

Среди прочих жемчужин, которые гибнут под колесами перенасыщенного графика: чтение любимых книг, рисование, рукоделие, спокойная, развивающая мозг деятельность вроде собирания пазлов, настольных игр или раскладывания пасьянса, прогулки в парке, спонтанные вылазки куда-нибудь на выходных и просто время помечтать и подумать обо всем на свете, которое никак не измеришь.

И, наконец, позвольте поделиться мнением мамы подростков: детство проходит очень быстро. Вы не успеете и глазом моргнуть, как дети подрастут, а вы будете недоумевать, как же быстро пролетело время. За суматохой повседневности не разглядеть, насколько драгоценны эти часы, когда ребенок приходит домой из школы. И если он по-прежнему к вам тянется, цепляйтесь за это драгоценное время и используйте его по максимуму, даже если просто будете глазеть через кухонное окно, как ваше чадо косит лужайку.