Девиантология (Психология отклоняющегося поведения) - Елена Змановская Страница 83
Книгу Девиантология (Психология отклоняющегося поведения) - Елена Змановская читаем онлайн бесплатно полную версию! Чтобы начать читать не надо регистрации. Напомним, что читать онлайн вы можете не только на компьютере, но и на андроид (Android), iPhone и iPad. Приятного чтения!
Девиантология (Психология отклоняющегося поведения) - Елена Змановская читать онлайн бесплатно
Девиантология (Психология отклоняющегося поведения) - Елена Змановская - читать книгу онлайн бесплатно, автор Елена Змановская
| № | Самооценка | Почти никогда | Иногда | Часто | Почти всегда |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Я спокоен | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 2 | Мне хочется узнать, что мы проходим на уроке | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 3 | Я разъярен | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 4 | Я напряжен | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 5 | Я испытываю любопытство | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 6 | Мне хочется стукнуть кулаком по столу | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 7 | Я чувствую себя совершенно свободно | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 8 | Я заинтересован | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 9 | Я рассержен | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 10 | Меня волнуют возможные неудачи | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 11 | Мне хочется знать, понять, докопаться до сути | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 12 | Мне хочется на кого-нибудь накричать | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 13 | Я нервничаю | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 14 | Я чувствую себя исследователем | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 15 | Мне хочется что-нибудь сломать | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 16 | Я взвинчен | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 17 | Я возбужден | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 18 | Я взбешен | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 19 | Я раскован | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 20 | Я чувствую, что у меня хорошо работает голова | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 21 | Я раздражен | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 22 | Я озабочен | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 23 | Мне скучно | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 24 | Мне хочется кого-нибудь ударить | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 25 | Я уравновешен | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 26 | Я энергичен | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 27 | Я чувствую себя обманутым | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 28 | Я испуган | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 29 | Мне не интересно | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 30 | Мне хочется ругаться | 1 | 2 | 3 | 4 |
Методика используется как при проведении фронтального обследования с целью выявления детей, испытывающих в школе различного рода эмоциональные проблемы или занимающих неблагополучное положение в классе в целом, так и при индивидуальной работе с учащимися, требующими помощи со стороны школьного психолога для нормализации учебной деятельности.
Вы автор?
Жалоба
Жалоба
Все книги на сайте размещаются его пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваша книга была опубликована без Вашего на то согласия.
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.
Комментарии / Отзывы
Написать
Комментарии к книге