Судьба на волне удачи - Елена Федоренко Страница 61

Глава 3

Из детства Джиму запомнился только детский дом. Никто не мог ему сказать, влюбилась ли его мать в темнокожего парня, или это была случайная связь после какой-то вечеринки, но в итоге родился он, и еще в роддоме от малыша отказались, а далее все заботы о нем взяло советское государство. В девять лот его жизнь резко изменилась. Вместе с другим мальчиком их взяла на воспитание одинокая женщина, у которой не было собственных детей. Она работала переводчиком — разъезды, командировки. Может, потому и осталась старой девой. Приемная мать Люда открыла Джиму радость жизни. Женщина с педагогическим образованием, она не только дала мальчикам полноценное воспитание, но и привила Джиму любовь к литературе и языкам. Судьба его брата сложилась трагично — тот избрал преступный путь.

После школы Джим поступил на факультет иностранных языков столичного университета. Учеба давалась ему легко, и на последнем курсе он получил возможность стажировки в США. В Америке он остался навсегда. Упорный труд принес плоды: второе образование, престижная должность, давшая возможность помочь финансово приемной матери, и, наконец, создание собственной семьи.

Джим не сразу обратил на Марину внимание. Во-первых — она была русская, во-вторых — пугал разный цвет кожи. Но именно язык сблизил их. Она попросила подтянуть ее по английскому, а так как он знал оба языка, с ним было просто общаться. Он помогал запоминать слова так, как его учили, — с помощью ассоциаций.

Вскоре окружающие привыкли к этой необычной паре. Они свободно гуляли по городу, посещали кафе в разных районах. Вскоре Джим сделал предложение, и Марина ответила согласием. В браке у них родились две очаровательные дочери-мулатки, ставшие их главной радостью. Хотя Джим занимал престижную должность в американской компании, он сохранял связи с криминальным миром.

Мария, сотрудница фирмы Александра, познакомила его с Джимом, и работа закипела.

Перед основными работами по возведению школы необходимо было очистить территорию, разобрать ветхие строения, для чего требовалась не только техника, но и рабочие руки. Александр это отлично понимал. Так как объект располагался между двумя районами, то планировалось обучать в ней всех желающих. Логично, что это было удобно всем, кто жил неподалеку.