Загадка тихого озера - Дарья Калинина Страница 51

— А у меня есть другая идея, — сказала Катерина.

Идеи у Кати возникали редко. Но зато когда они появлялись, то представляли собой нечто свежее и необычное. Потому ее подруги с интересом взглянули на Катю.

— Не надо ни за кем следить. Нам надо просто поехать к Рудольфу на работу. Посмотреть, послушать; если повезет, то мы найдем его записи, посвященные его изобретению. Возможно, они нам помогут, когда придется вести торг с похитителем Калачика.

— Прекрасно! — воскликнула Оля. — Я знаю номер школы, где он работает. Заезжала туда за Славой пару раз.

— Вот и хорошо. Школа — это охраняемый объект. Туда злоумышленники так просто проникнуть бы не смогли.

— Есть шанс, что кабинет Рудольфа сохранился в неприкосновенности.

— Тогда ты, Оля, в школу и поедешь, — распорядилась Светлана. — Раз тебя там немного знают, тебе будет легче установить контакт. А мы с Катей все-таки займемся родственниками Изабеллы. Ее племянниками.

На том они и разъехались в то утро в разные стороны.

Если у Оли и была слабая надежда, что, заглянув в школу, она где-нибудь да увидит улыбающегося Рудольфа Васильевича и своего ненаглядного Калачика, то надежде сей не суждено было сбыться. Ни возле кабинета биологии, ни в столовой, ни даже в спортивном зале, а это все были места наиболее перспективные для обнаружения Калачика, любимой собаки не было видно. Также Оле не удалось обнаружить Рудольфа Васильевича.

— Нет его, — сказала Оле одна молоденькая учительница, с которой она была немного знакома, — и вообще сегодня его не будет. Он еще вчера предупредил нашу директрису, что не выйдет на работу, потому что приболел.

— Симочка, а может, Рудольф Васильевич не заболел вовсе? Может, он свое изобретение повез пристраивать?

Глаза у Симочки округлились.

— Изобретение? Какое изобретение? Наш толстяк что-то изобрел? Не верю!

— Ну почему же?

— Да потому что не похож он на изобретателя. А какое хоть изобретение он сделал? По какой части?

— По физической. Он же учитель физики, не так ли?

— Ну, учитель-то он учитель, но не слишком талантливый.

— Почему? У его учеников плохая успеваемость?

— Нет, с успеваемостью у него в классах как раз полный порядок. Он умеет вдолбить детям те азы, которые требуется. Дело в другом.

— В чем?

— Искры в нем нету. Огня! Скучный он человек. Серый какой-то.

У молоденькой Симочки, видимо, было свое представление о том, как должен выглядеть изобретатель. А вот Оля считала, что внешность далеко не главное.

— А можно мне заглянуть в его кабинет?

— К Рудольфу? А зачем?

— Слава просил захватить для него оттуда одну вещь.

Симочка очень оживилась:

— А вы что? Снова со Славой вместе?

— Не совсем. Но он попросил меня об услуге. Почему бы не помочь?

Симочка пожала плечами.

— На вашем месте я бы времени даром не теряла. За Славой у нас настоящая охота открылась.

— И кто же?

Оля не собиралась ревновать, с какой стати? Но помимо воли ощутила укол ревности.

— Кто еще за ним гоняется? Изабелла — раз. А кто еще?

— Так вы все знаете? — захлопала глазами Симочка. — Ну да, Изабелла и гоняется. Влюбилась в него, словно кошка. Шагу ему ступить не дает. А Рудольф Васильевич все это видит, и неприятно ему.

— Почему?

— Так он же сам в Изабеллу втюрился. По уши! Ой, что у нас началось, когда в прошлом году эта дамочка к нам работать пришла! У нас в школе кроме физрука всего двое мужчин. Ваш муж и Рудольф. И получился в итоге настоящий любовный треугольник. Рудольф влюбился в Изабеллу, а она в вашего мужа. Мы еще в прошлом году думали да гадали, чем дело кончится. Рассчитывали, что за время летних каникул страсти остынут. Но куда там! Когда мы все в новом учебном году встретились, сразу стало ясно, что все только еще сильней накалилось. Ваш муж, вы уж не обижайтесь, начал отвечать на знаки внимания, которые ему Изабелла оказывала. А Рудольфу только и оставалось, что смотреть на них да зубами от злости скрипеть.