Загадка тихого озера - Дарья Калинина Страница 52

— А Изабелла? Она сегодня в школе?

— Насколько я знаю, должна быть. Ни о каких заменах в ее классах я утром на планерке не слышала. Наверное, скоро придет.

В ожидании того мига, когда появится ее соперница, Оля хотела быстренько осмотреться в кабинете Рудольфа. И как только она приступила к своему занятию, ей позвонила Катерина.

— Включи камеру и так осматривай, — распорядилась она, — я тоже хочу все видеть.

Под бдительным взглядом подруги Оля порылась в двух ящиках стола и попыталась включить компьютер, который оказался запаролен.

— Ой, да это ерунда! — отмахнулась Сима, которой тоже было любопытно и которая никуда не ушла. — Да у нас у всех пароль одинаковый! Компьютерщик всем по умолчанию ставил единицы. Предполагалось, что потом каждый сменит пароль на тот, который удобен ему. Но лично я свой так и оставила. И многие другие тоже. А что там в рабочем компьютере смотреть? Какие тайны? И удобно: когда меня на месте нету, все мои коллеги могут компьютер использовать.

Но Рудольф Васильевич оказался в числе того меньшинства, которые пароль все же сменили. Убедившись, что тут они ничего полезного от его компьютера не добьются, сыщицы прошли в лабораторию. Тут все тоже находилось в безукоризненном порядке, который заставил Симочку поджать губки.

— Я же вам говорила! Без вдохновения человек работает! Все у него аккуратно, все по заведенному раз и навсегда порядку, со скуки с таким помрешь! Говорите, изобретатель? Ха-ха!

Оленька вспомнила тот бедлам, который царил на рабочем столе самой Симочки, и благоразумно не стала возражать. Симочка, по ее собственным словам, была непризнанным гением, который временно был вынужден обитать в тесных ему школьных стенах. И Симочка очень боялась, как бы другие не забыли, какая она есть на самом деле звездная величина. А больше всего боялась она того, как бы, закрутившись и погрязнув в повседневной рутине, не забыть об этом самой. И потому при каждом удобном и неудобном случае напоминала себе и всем вокруг о собственной гениальности.

— Рожденный ползать, — подвела она итог, обведя напоследок осуждающим взглядом кабинет Рудольфа, — летать не сможет. Ключ от кабинета оставите на вахте. А мне пора! Чао!

И упорхнула. Сегодня пятым классам под ее чутким руководством предстояло изучать строение кухонных прихваток. И Симочка намеревалась сверкнуть всем своим нерастраченным гением перед наивными пятиклашками.

Оля осталась одна. И какое-то время растерянно бродила по лаборатории. Что-то должно было напоминать о муках научного творчества, в которых рождалось изобретение Рудольфа. Увы, сколько ни искала Оля, ничего наводящего на такие мысли не находилось.

— Должны же быть какие-то графики, расчеты, чертежи, — поделилась она сомнениями с подругами. — Рудольф примерно нашего с вами возраста, ему сподручней было бы вести записи на бумаге. Даже если окончательные расчеты он и доверил бы компьютеру, но предварительные наброски должен был делать в тетрадях.

Увы, никаких расчетов не встречалось. Лишь школьные тетрадки учеников, какие-то бланки договоров и соглашений, одним словом, обычная скучная документация. Школьные тетрадки учеников изобиловали замечаниями, сделанными рукой Рудольфа.

«Где вторая часть решения?», «Проверь еще раз все расчеты, у тебя в них сразу три ошибки». Или просто «Позор!».