В 45 я влюбилась опять - Ольга Тимофеева

Глава 1

— Мне нужна Марья Андреевна, — раздается резкий, будто щелчок, голос из дверей.

Я поворачиваю голову, как по команде «Равняйсь!». В проеме стоит мужчина в форме МЧС. Высокий, крепкий, с короткой бородой и таким взглядом, будто пришел оценивать не только меня, но и всю мою работу за год.

— Здравствуйте, — поправляю очки и стараюсь говорить твердо, — я Марья Андреевна. Что-то случилось?

У каждого родителя свой стиль: кто-то извиняется за опоздание на собрание, а кто-то врывается в мой кабинет с видом, будто сейчас будет тушить пожар. И этот точно из последних.

— Пока не случилось, — отвечает он спокойно и наклоняется, чтобы не задеть гирлянду из снежинок, развешанную над дверью. Но он настолько высокий, что она все равно касается его аккуратно уложенных волос.

Мне с моими метр шестьдесят пять так не мешает, первоклашкам моим так и подавно.

Я машинально проверяю кабинет взглядом. Все в порядке: чайник убран, на батареях ничего не сохнет, рисунки детей аккуратно разложены на столах. Но ощущение, что он сейчас найдет к чему придраться, не покидает.

— Я отец Виолетты Борзовой, — тяжелой походкой идет по кабинету в берцах, оставляя влажные следы от снега на линолеуме.

Ах, Виолетты…

— Очень рада с вами познакомиться, наконец, — делаю упор на последнее слово, — Иван Андреевич. Если бы вы добрались до нас раньше, то ситуация бы, возможно, не приняла такие обороты и не дошла до директора.

— Ребенок в первый класс ходит. Какие такие там еще обороты? — его низкий голос словно перекатывается по кабинету, а сам он нависает надо мной. Косая сажень в плечах, не меньше.

— Вы, Иван Андреевич, не были ни на одном родительском собрании, — начинаю с главного и заглядываю в серые, цвета мокрого асфальта, глаза.

— На одно ходила старшая дочь.

— Старшая дочь — это не родитель.

Поднимаюсь, чтобы быть с ним на равных. Хотя с нашей разницей в росте, мне еще и на стульчик надо бы встать. Прямо, как мой отец. Широкоплечий, высокий, а мы с мамой на фоне его две Дюймовочки.

— На одном была бабушка.

— Бабушка — не законный представитель. Не все вопросы я могу решить с ней. А у вас многодетная семья, вам положены льготы.

— Льготы? Спасибо, конечно, но я пока могу каштаны собирать сам. Правда, времени на шедевры у меня немного. Я тороплюсь, можно покороче? Что случилось, что меня в школу вызывают.

Боже, фамилия соответствует характеру.

— Я хотела поговорить по поводу Виолетты. У вашей дочери проблемы с адаптацией в школе.

— Первый класс же только. Адаптируется. Чего вы ждете от ребенка? — вроде и не грубит специально, но голос у него такой, что пробирает.

— Она замкнутая, ей трудно найти общий язык с одноклассниками.

— Это характер, — отвечает он. Говорит так ровно и спокойно, будто я ему о прогнозе погоды сообщаю.

— Кроме того, она сильно переживает, если что-то не получается. Особенно в групповых заданиях.

— Разберемся, — отрезает он.

— У нее проблемы с учебой. На фоне стресса и недостатка общения с детьми, Виолетта часто не успевает.

— Вы школа, вы и учите. Пока я не вижу никакой проблемы. Да, она стеснительная, да, сложно находит друзей. Но это такой ребенок, не всем быть душой компании. Ваша задача, как учителя — учить.

— Я учу, каждому ученику стараюсь уделить время и к каждому найти подход. Но ваше участие тоже необходимо.